Coptic ClassKoptiska Akademi

→ العودة إلى المبتدئين

المبتدئين · المستوى 2

المستوى الثاني: الجملة الفعلية والأزمنة الأساسية

تقدمك: 0 من 13 تمارين مكتملة

تُحفظ إجاباتك على هذا الجهاز فقط.

الملفات

يتبع هذا الدرس منهج المستوى الثاني لعام 2026 من أسرة اللغة القبطية (أسقفية الشباب). على الدارس الإلمام بدروس المستوى الأول أولاً. اقرأ كل جزء، ثم حلّ التمرين الذي يليه.

يهدف المستوى الثاني إلى:

مكونات الجملة الفعلية البسيطة

تمتاز اللغة القبطية بتعدد الأزمنة، ففيها 14 زمناً (5 للماضي، و4 للحاضر، و5 للمستقبل). وتتكون الجملة الفعلية من ثلاثة عناصر أساسية:

  1. علامة زمن تبدأ بها الجملة، لتدل على زمن حدوث الفعل (وبعض الأزمنة بدون علامة زمن: الحاضر الأول والمستقبل الأول)
  2. فاعل: اسم ظاهر (الرب، مينا) أو ضمير (هو، هم)
  3. فعل

وللضمائر شكل إذا سبقتها علامة زمن، وشكل آخر إذا لم تسبقها.

1. الأزمنة التي لا تبدأ بعلامة زمن

في زمني الحاضر الأول والمستقبل الأول تبدأ الجملة بالفاعل مباشرة بدون علامة زمن.

القبطيةالمعنى
ϣ̀ⲗⲏⲗيصلي
ⲓ̀يأتي
ⲙⲟⲥϯيكره
ⲥⲓⲛⲓيعبر، يمضي
ⲥⲁϫⲓيتكلم
ⲥⲱⲧⲉⲙيسمع
ⲟⲩⲱⲙيأكل
ⲥⲱيشرب
ϯيعطي
ⲕⲟⲥⲙⲟⲥعالم
ⲙⲁⲩأم
ⲓⲱⲧ / ⲓⲟϯأب / آباء

زمن الحاضر الأول

إذا كان الفاعل اسماً يأتي قبل الفعل: Ⲙⲏⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗ (مينا يصلي). وإذا كان ضميراً يتصل بالفعل: ϥ̀ϣ̀ⲗⲏⲗ (هو يصلي). والتصريفات في الجدول أدناه.

القبطيةالمعنى
Ⲙⲏⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗمينا يصلي.
ϥ̀ϣ̀ⲗⲏⲗهو يصلي.
Ϯⲙⲁⲩ ⲙⲟⲥϯ ⲁⲛالأم لا تكره.
ⲥ̀ⲙⲟⲥϯ ⲁⲛهي لا تكره.
ⲛ̀ϯⲙⲁⲩ ⲙⲟⲥϯ ⲁⲛالأم لا تكره (مطلقاً).
ⲭ̀ⲟⲩⲱⲙأنتَ تأكل.
ⲙ̀Ⲡⲉⲧⲣⲟⲥ ⲓ̀ ⲁⲛبطرس لا يأتي (مطلقاً).
Ⲧⲉⲛⲥⲁϫⲓ ⲁⲛ ⲟⲩⲟϩ ⲧⲉⲛⲥⲱⲧⲉⲙ ⲁⲛلا نتكلم ولا نسمع.
ϯⲟⲩⲱⲙ ⲟⲩⲟϩ ⲭ̀ⲟⲩⲱⲙ ⲁⲛأنا آكل وأنت لا تأكل.
ϥ̀ⲟⲩⲱⲙ ⲟⲩⲟϩ ϥ̀ⲥⲱيأكل ويشرب.

زمن المستقبل الأول

يُصاغ كالحاضر الأول مع إضافة ⲛⲁ (سوف) بعد الفاعل، باستثناء الضمير أنتِ: ⲧⲉⲣⲁ-.

وعندما يكون الفاعل اسماً قد يوضع الضمير أو لا يوضع: Ⲡⲓⲕⲟⲥⲙⲟⲥ ⲛⲁ ⲥⲓⲛⲓ وⲠⲓⲕⲟⲥⲙⲟⲥ ϥ̀ⲛⲁⲥⲓⲛⲓ كلاهما «العالم سيمضي».

القبطيةالمعنى
Ⲙⲏⲛⲁ ⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗمينا سوف يصلي.
ϥ̀ⲛⲁϣ̀ⲗⲏⲗهو سيصلي.
Ⲫ̀ⲓⲱⲧ ⲛⲁ ⲓ̀ ⲁⲛالأب لن يأتي.
ⲙ̀Ⲫ̀ⲓⲱⲧ ⲛⲁ ⲓ̀ ⲁⲛالأب لن يأتي (مطلقاً).
Ⲡⲓⲕⲟⲥⲙⲟⲥ ϥ̀ⲛⲁⲥⲓⲛⲓالعالم سيمضي. (1 يو 2: 17)
ⲭ̀ⲛⲁⲥⲱ ⲁⲛأنتَ لن تشرب.
ϥ̀ⲛⲁⲓ̀ ⲟⲩⲟϩ ϥ̀ⲛⲁⲟⲩⲱⲙهو سيأتي وسيأكل.
ϯⲥⲱ ⲟⲩⲟϩ ϯⲛⲁⲟⲩⲱⲙأنا أشرب وسوف آكل.

2. زمن الماضي الأول

أما باقي الأزمنة فلها علامة زمن تبدأ بها الجملة. والماضي الأول يدل على حدث تمّ وانتهى في الماضي.

الضميرالحاضر الأولالمستقبل الأولالماضي الأولالماضي الأول (نفي)
أناϯ-ϯⲛⲁ-ⲁⲓ-ⲙ̀ⲡⲓ-
أنتَⲕ̀- (ⲭ̀-)ⲭ̀ⲛⲁ-ⲁⲕ-ⲙ̀ⲡⲉⲕ-
أنتِⲧⲉ-ⲧⲉⲣⲁ-ⲁⲣⲉ-ⲙ̀ⲡⲉ-
هوϥ̀-ϥ̀ⲛⲁ-ⲁϥ-ⲙ̀ⲡⲉϥ-
هيⲥ̀-ⲥ̀ⲛⲁ-ⲁⲥ-ⲙ̀ⲡⲉⲥ-
نحنⲧⲉⲛ-ⲧⲉⲛⲛⲁ-ⲁⲛ-ⲙ̀ⲡⲉⲛ-
أنتم، أنتنⲧⲉⲧⲉⲛ-ⲧⲉⲧⲉⲛⲛⲁ-ⲁⲧⲉⲧⲉⲛ-ⲙ̀ⲡⲉⲧⲉⲛ-
هم، هنⲥⲉ-ⲥⲉⲛⲁ-ⲁⲩ-ⲙ̀ⲡⲟⲩ-
مع الفاعل الاسم(الاسم)(الاسم) ⲛⲁⲁ (الاسم)ⲙ̀ⲡⲉ (الاسم)
القبطيةالمعنى
Ⲁ Ⲙⲏⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗمينا صلى.
Ⲁϥϣ̀ⲗⲏⲗهو صلى.
Ⲙ̀ⲡⲉ Ⲙⲏⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗمينا لم يصلِّ.
Ⲙ̀ⲡⲉϥϣ̀ⲗⲏⲗهو لم يصلِّ.
Ⲁⲧⲉⲧⲉⲛⲥⲱⲧⲉⲙسمعتم. (مت 5: 27)
Ⲧⲉⲛⲛⲁϩϯ ⲉ̀ⲟⲩⲛⲟⲩϯ ⲛ̀ⲟⲩⲱⲧنؤمن بإله واحد. (قانون الإيمان)
Ⲁϥϣⲉⲛⲁϥ ⲉ̀ⲡ̀ϣⲱⲓ ⲉ̀ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀صعد إلى السماوات. (قانون الإيمان)

تمرين

أفعال للحفظ

صِل كل فعل بمعناه.

تمرين

حاضر أم مستقبل أم ماضٍ؟

ما معنى كل جملة؟

  1. ϯⲛⲁⲥⲱ

  2. Ⲁⲓⲥⲱ

  3. ϯⲥⲱ

  4. Ⲥⲉⲛⲁⲥⲓⲛⲓ

  5. Ⲁⲧⲉⲧⲉⲛⲥⲓⲛⲓ

  6. Ⲙ̀ⲡⲉϥϣ̀ⲗⲏⲗ

  7. Ⲥ̀ⲙⲟⲥϯ ⲁⲛ

  8. ⲛ̀ϥ̀ⲛⲁⲓ̀ ⲁⲛ

تمرين

من الفاعل، ومتى؟

أكمل الفراغ بالصيغة المناسبة.

  1. أنا أصلي.

    ___ϣ̀ⲗⲏⲗ

  2. أنتَ تأكل.

    ___ⲟⲩⲱⲙ

  3. هي ستشرب.

    ___ⲥⲱ

  4. أنتِ ستأتين.

    ___ⲓ̀

  5. سمعنا.

    ___ⲥⲱⲧⲉⲙ

  6. هم لم يتكلموا.

    ___ⲥⲁϫⲓ

  7. مينا لم يصلِّ.

    ___ Ⲙⲏⲛⲁ ϣ̀ⲗⲏⲗ

  8. مينا سوف يصلي.

    Ⲙⲏⲛⲁ ___ ϣ̀ⲗⲏⲗ

3. أشكال الجملة الفعلية

يمكن تكوين الجملة الفعلية بأكثر من طريقة حسب الفاعل: اسم أو ضمير أو الاثنين معاً:

  1. الفاعل اسم ظاهر: Ⲙⲏⲛⲁ ⲓ̀ (مينا يأتي)
  2. الفاعل ضمير: Ϥ̀ⲓ̀ (هو يأتي)
  3. اسم + ضمير: Ⲙⲏⲛⲁ ϥ̀ⲓ̀ (مينا يأتي)
  4. ضمير + اسم مع ⲛ̀ϫⲉ: Ϥ̀ⲓ̀ ⲛ̀ϫⲉ Ⲙⲏⲛⲁ (يأتي مينا)

علامة الفاعل ⲛ̀ϫⲉ تأتي قبل الفاعل الاسم إذا جاء بعد الفعل، وغالباً لا تُترجم، ويمكن أن تُترجم «أعني/أقصد».

القبطيةالمعنى
Ⲙⲏⲛⲁ ⲓ̀ / Ⲁ Ⲙⲏⲛⲁ ⲓ̀مينا يأتي / مينا أتى
Ϥ̀ⲓ̀ / Ⲁϥⲓ̀هو يأتي / هو أتى
Ⲙⲏⲛⲁ ϥ̀ⲓ̀ / Ⲙⲏⲛⲁ ⲁϥⲓ̀مينا يأتي / مينا أتى
Ϥ̀ⲓ̀ ⲛ̀ϫⲉ Ⲙⲏⲛⲁ / Ⲁϥⲓ̀ ⲛ̀ϫⲉ Ⲙⲏⲛⲁيأتي مينا / أتى مينا

تمرين

أشكال الجملة الفعلية

اختر الإجابة الصحيحة.

  1. أتى مينا.

    Ⲁϥⲓ̀ ___ Ⲙⲏⲛⲁ

  2. أي جملة لها نفس المعنى؟

    Ⲁ Ⲙⲏⲛⲁ ⲓ̀

  3. ما معناها؟

    Ϥ̀ⲓ̀ ⲛ̀ϫⲉ Ⲙⲏⲛⲁ

  4. أي جملة لها نفس المعنى؟

    Ⲙⲁⲣⲓⲁ ⲥ̀ϣ̀ⲗⲏⲗ

4. بعض حروف العطف

القبطيةالمعنى
ⲱϣ ⲉ̀ⲃⲟⲗيصرخ
Ⲡϭⲟⲓⲥ (Ⲡ̅ⲟ̅ⲥ̅)الرب
ϯϩⲟيسأل
ⲧⲱⲃϩيطلب
ⲥ̀ϩⲓⲙⲓ / ϩⲓⲟⲙⲓامرأة / نساء
ⲉ̀ϫⲱⲣϩليل، مساء
ⲉ̀ϩⲟⲟⲩيوم
ϧⲉⲛفي
القبطيةالمعنى
Ⲧⲉⲛϯϩⲟ ⲟⲩⲟϩ ⲧⲉⲛⲧⲱⲃϩنسأل ونطلب.
Ⲡⲉⲛϭⲟⲓⲥ ⲟⲩⲟϩ ⲡⲉⲛⲛⲟⲩϯ Ⲓⲏⲥⲟⲩⲥ Ⲡⲓⲭⲣⲓⲥⲧⲟⲥربنا وإلهنا يسوع المسيح
Ⲛⲓⲉ̀ϫⲱⲣϩ ⲛⲉⲙ ⲛⲓⲉ̀ϩⲟⲟⲩالليالي والأيام (الهوس الثالث)
Ⲧⲉⲛⲱϣ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ⲛⲉⲙ ⲛⲓⲭⲉⲣⲟⲩⲃⲓⲙنصرخ مع الشاروبيم.
Ⲁ Ⲫ̀ⲛⲟⲩϯ ⲥⲁϫⲓ ⲛⲉⲙ ⲛⲉⲛⲓⲟϯكلّم الله آباءنا. (عب 1: 1)
Ⲟⲩϣⲏⲣⲓ ⲓⲉ ⲟⲩϣⲉⲣⲓابن أو ابنة

تمرين

حروف العطف

أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة.

  1. نسأل ونطلب.

    Ⲧⲉⲛϯϩⲟ ___ ⲧⲉⲛⲧⲱⲃϩ

  2. إبراهيم وإسحق

    Ⲁⲃⲣⲁⲁⲙ ___ Ⲓⲥⲁⲁⲕ

  3. ابن أو ابنة

    Ⲟⲩϣⲏⲣⲓ ___ ⲟⲩϣⲉⲣⲓ

  4. نصرخ مع الشاروبيم.

    Ⲧⲉⲛⲱϣ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ___ ⲛⲓⲭⲉⲣⲟⲩⲃⲓⲙ

5. المفعول به

القبطيةالمعنى
ⲕⲁϩⲓأرض
ⲫⲉ / ⲫⲏⲟⲩⲓ̀سماء / سماوات
ⲑⲁⲙⲓⲟيخلق
ⲱⲓⲕخبز
ⲥ̀ⲙⲟⲩيبارك، يسبح
ϩⲱⲥيسبّح
ⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥملاك
ⲥ̀ⲙⲏصوت
ϣⲁⲣⲓيضرب
ⲛⲁⲩيرى

إذا كان بالجملة الفعلية مفعول به فإنه يأتي بعد الفعل، متصلاً بأداة ربط:

المفعول بهمع ⲛ̀-مع ⲉ̀-
إيايⲙ̀ⲙⲟⲓⲉ̀ⲣⲟⲓ
إياكَⲙ̀ⲙⲟⲕⲉ̀ⲣⲟⲕ
إياكِⲙ̀ⲙⲟⲉ̀ⲣⲟ
إياهⲙ̀ⲙⲟϥⲉ̀ⲣⲟϥ
إياهاⲙ̀ⲙⲟⲥⲉ̀ⲣⲟⲥ
إياناⲙ̀ⲙⲟⲛⲉ̀ⲣⲟⲛ
إياكمⲙ̀ⲙⲱⲧⲉⲛⲉ̀ⲣⲱⲧⲉⲛ
إياهمⲙ̀ⲙⲱⲟⲩⲉ̀ⲣⲱⲟⲩ
القبطيةالمعنى
Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ⲛ̀ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀خلق السماوات.
Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ⲙ̀ⲡⲓⲕⲁϩⲓخلق الأرض.
Ⲁⲓⲛⲁⲩ ⲉ̀ⲡⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥرأيت الملاك.
Ⲧⲉⲛϯϩⲟ ⲉ̀Ⲫ̀ⲛⲟⲩϯنسأل الله.
Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ⲙ̀ⲙⲱⲟⲩخلقهما.
Ⲁⲓⲛⲁⲩ ⲉ̀ⲣⲟϥرأيته.

تمرين

المفعول به

أكمل الفراغ بأداة المفعول المناسبة.

  1. خلق السماوات.

    Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ___ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀

  2. خلق الأرض.

    Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ___ⲡⲓⲕⲁϩⲓ

  3. رأيت الملاك.

    Ⲁⲓⲛⲁⲩ ___ⲡⲓⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥ

  4. رأيته.

    Ⲁⲓⲛⲁⲩ ___

  5. خلقهما.

    Ⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ___

  6. أكل الخبز.

    Ⲁϥⲟⲩⲱⲙ ___ⲡⲓⲱⲓⲕ

6. الإشارة

القبطيةالمعنى
ⲑ̀ⲙⲏⲓبار
ⲱⲛϧيحيا
ⲥⲱⲟⲩⲛيعرف
ⲥⲟⲛ / ⲥ̀ⲛⲏⲟⲩأخ / إخوة
ϩⲉⲙⲥⲓيجلس
للمذكرللمؤنثللجمع
صفات الإشارة للقريبⲡⲁⲓ-ⲧⲁⲓ-ⲛⲁⲓ-
ضمائر الإشارة للقريبⲫⲁⲓⲑⲁⲓⲛⲁⲓ
ضمائر الإشارة للبعيدⲫⲏⲑⲏⲛⲏ
القبطيةالمعنى
Ⲫⲁⲓ ⲡⲉ ⲡⲓⲣⲱⲙⲓهذا هو الرجل.
Ⲡⲁⲓⲣⲱⲙⲓ ⲡⲉ ⲡⲁⲓⲱⲧهذا الرجل هو أبي.
Ⲕ̀ⲥⲱⲟⲩⲛ ⲙ̀ⲡⲁⲓⲣⲱⲙⲓتعرف هذا الرجل.
Ⲡⲁⲓⲣⲱⲙⲓ ⲁϥⲓ̀هذا الرجل جاء.
Ⲫⲁⲓ ⲁϥⲓ̀هذا جاء. (يو 1: 7)
Ⲁ ⲫⲏ ϩⲉⲙⲥⲓذاك جلس.
Ⲛⲏ ⲙ̀ⲡⲟⲩⲱⲛϧأولئك لم يحيوا.
Ⲫⲏ ⲟⲩⲑ̀ⲙⲏⲓ ⲡⲉذاك بارٌّ. (1 يو 3: 7)

تمرين

الإشارة

أكمل الفراغ.

  1. هذا الرجل

    ___ⲣⲱⲙⲓ

  2. هذه المرأة

    ___ⲥ̀ϩⲓⲙⲓ

  3. هذا هو الرجل.

    ___ ⲡⲉ ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ

  4. ذاك بارٌّ.

    ___ ⲟⲩⲑ̀ⲙⲏⲓ ⲡⲉ

  5. أولئك جلسوا.

    Ⲁ ___ ϩⲉⲙⲥⲓ

7. ملاحظات على بعض دروس المستوى الأول

القبطيةالمعنى
ⲟⲩⲣⲟ / ⲟⲩⲣⲱⲟⲩملك / ملوك
ⲟⲩⲱⲓⲛⲓنور
ⲗⲁⲟⲥشعب
ⲁⲗⲟⲩ / ⲁⲗⲱⲟⲩⲓ̀ولد / أولاد
ⲛⲉϫⲓبطن
ⲉⲣⲙⲉⲑⲣⲉيشهد
ⲥⲁⲃⲉ / ⲥⲁⲃⲏحكيم / حكيمة
القبطيةالمعنى
ⲡ̀ⲟⲩⲣⲟالملك (بعد ⲟⲩ حرف ساكن، فتبقى ⲡ̀)
ⲫ̀ⲟⲩⲱⲓⲛⲓالنور (بعد ⲟⲩ حرف متحرك، فتتحول ⲡ̀ إلى ⲫ̀)
Ⲛ̀ⲑⲟ ⲡⲉ ⲑ̀ⲙⲁⲩ ⲙ̀Ⲫ̀ⲛⲟⲩϯأنتِ أم الله. (ذكصولوجية)
Ⲁⲛⲟⲛ ⲡⲉ ⲡⲉϥⲗⲁⲟⲥنحن شعبه. (ثيؤطوكية الخميس)
Ⲡⲟⲩⲛⲟⲩϯ ⲡⲉ ⲧⲟⲩⲛⲉϫⲓإلههم بطنهم. (في 3: 19)

تمرين

ملاحظات على المستوى الأول

اختر الإجابة الصحيحة.

  1. الملك (أداة تعريف ضعيفة)

    ___ⲟⲩⲣⲟ

  2. النور (أداة تعريف ضعيفة)

    ___ⲟⲩⲱⲓⲛⲓ

  3. نحن شعبه.

    Ⲁⲛⲟⲛ ___ ⲡⲉϥⲗⲁⲟⲥ

  4. هي مريم.

    Ⲛ̀ⲑⲟⲥ ___ Ⲙⲁⲣⲓⲁ

8. أداة الصلة ⲉⲧ

تُستخدم أداة الصلة ⲉⲧ- بمعنى «الذي/التي/الذين»، فهي لا تتغير مع الجنس أو العدد، ودائماً تكون متصلة بما بعدها. وتتحول إلى ⲉⲑ- أمام الحروف ⲃ ⲓ ⲗ ⲙ ⲛ ⲟⲩ ⲣ.

يمكن أن تأتي ضمائر الإشارة للبعيد ⲫⲏ وⲑⲏ وⲛⲏ قبل أداة الصلة، وغالباً لا تُترجم الإشارة في هذه الحالة. وإذا اتصلت أداة الصلة بالفعل مباشرة يتكوّن اسم فاعل.

القبطيةالمعنى
Ⲡⲉⲛⲓⲱⲧ ⲉⲧϧⲉⲛ ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀أبانا الذي في السماوات
Ⲛⲓⲣⲱⲙⲓ ⲉⲧⲁⲩⲓ̀الرجال الذين أتوا (تك 14: 24)
Ⲁⲛⲟⲕ ⲉⲑⲛⲁⲓ̀أنا الذي سآتي
Ⲡⲁⲓⲱⲧ ⲉⲑⲛⲁϯأبي الذي سيعطي (يو 6: 32)
Ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥⲑⲁⲙⲓⲟ ⲛ̀ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀الذي خلق السماوات (الهوس الثاني)
Ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁⲥⲙⲁⲥϥ ⲛ̀ϫⲉ ϯⲡⲁⲣⲑⲉⲛⲟⲥالذي ولدته العذراء (ذكصولوجية الميلاد)
Ⲫⲏⲉ̀ⲑⲛⲁⲩ / Ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥⲛⲁⲩالناظر / الذي رأى
Ⲫⲏⲉ̀ⲧϩⲉⲙⲥⲓ / Ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥϩⲉⲙⲥⲓالجالس / الذي جلس

تمرين

أداة الصلة

أكمل الفراغ.

  1. أبانا الذي في السماوات

    Ⲡⲉⲛⲓⲱⲧ ___ϧⲉⲛ ⲛⲓⲫⲏⲟⲩⲓ̀

  2. الكاهن الذي سيصلي

    Ⲡⲓⲟⲩⲏⲃ ___ⲛⲁϣ̀ⲗⲏⲗ

  3. الرجال الذين أتوا

    Ⲛⲓⲣⲱⲙⲓ ___ⲁⲩⲓ̀

  4. الرجل الذي رأيته

    Ⲡⲓⲣⲱⲙⲓ ⲉⲧⲁⲓⲛⲁⲩ ___

9. الأعداد من 1 إلى 10

الأرقام في القبطية هي حروف الأبجدية مع وضع شرطة فوق الحرف. وللأرقام صيغة للمذكر وأخرى للمؤنث، حسب نوع الاسم المعدود.

القبطيةالمعنى
ⲁ̅ · ⲟⲩⲁⲓ · ⲟⲩⲓ̀1 · واحد
ⲃ̅ · ⲥ̀ⲛⲁⲩ · ⲥ̀ⲛⲟⲩϯ2 · اثنان
ⲅ̅ · ϣⲟⲙⲧ · ϣⲟⲙϯ3 · ثلاثة
ⲇ̅ · ϥ̀ⲧⲟⲩ · ϥ̀ⲧⲟ4 · أربعة
ⲉ̅ · ⲧ̀ⲓⲟⲩ · ⲧ̀ⲓⲉ5 · خمسة
ⲋ̅ · ⲥⲟⲟⲩ · ⲥⲟ6 · ستة
ⲍ̅ · ϣⲁϣϥ · ϣⲁϣϥⲓ7 · سبعة
ⲏ̅ · ϣ̀ⲙⲏⲛ · ϣ̀ⲙⲏⲛⲓ8 · ثمانية
ⲑ̅ · ⲯⲓⲧ · ⲯⲓϯ9 · تسعة
ⲓ̅ · ⲙⲏⲧ · ⲙⲏϯ10 · عشرة
القبطيةالمعنى
Ⲥⲟⲟⲩ ⲛ̀ⲉ̀ϩⲟⲟⲩستة أيام
Ⲉϩⲟⲟⲩ ⲥ̀ⲛⲁⲩيومان
Ϣⲉⲣⲓ ⲥ̀ⲛⲟⲩϯابنتان
Ϣⲟⲙⲧ ⲛ̀ⲣⲱⲙⲓثلاثة رجال
Ⲧⲉϥϫⲓϫ ⲥ̀ⲛⲟⲩϯيداه الاثنتان
Ⲡⲓϣⲟⲙⲧ ⲛ̀ⲁⲅⲅⲉⲗⲟⲥالثلاثة ملائكة
Ⲟⲩⲁⲓ ⲛ̀ⲓⲱⲧأب واحد
Ϣⲟⲙⲧ ⲛ̀ⲓⲱⲧثلاثة آباء

تمرين

الأعداد

صِل كل رقم باسمه (المذكر).

تمرين

العدّ

اختر الإجابة الصحيحة.

  1. ⲅ̅ + ⲇ̅ = ___

  2. ⲓ̅ − ⲃ̅ = ___

  3. ما صيغة المؤنث؟

    ϣⲟⲙⲧ

  4. يومان

  5. ثلاثة رجال

  6. ثلاثة آباء

10. بعض أدوات الاستفهام

القبطيةالمعنى
ⲟⲩ / ⲁϣما؟ ماذا؟
ⲟⲩⲏⲣكم؟
ⲟⲩⲏⲣ ⲛ̀-كم من؟
ⲉⲑⲃⲉ ⲟⲩلماذا؟
ϧⲁ ⲟⲩⲏⲣبكم؟
ⲕⲁϣقلم
ϫⲓϫيد
ⲙⲁمكان
ⲙ̀ⲙⲁⲩهناك
ϣ̀ⲫⲏⲣⲓأعجوبة
ⲙⲉⲑⲙⲏⲓحقيقة
القبطيةالمعنى
Ⲁϣ ⲡⲉ ⲫ̀ⲙⲁ?ما هو المكان؟ (إش 66: 1)
Ⲟⲩ ⲡⲉ ⲫⲁⲓ ⲉⲧϧⲉⲛ ⲧⲉⲕϫⲓϫ?ما هذا الذي في يدك؟ (خر 4: 2)
Ⲟⲩⲏⲣ ⲛⲉ ⲛⲉⲕϣ̀ⲫⲏⲣⲓ?كم هي عجائبك؟
Ⲉⲑⲃⲉ ⲟⲩ ⲁⲕⲓ̀?لماذا جئت؟
ϧⲁ ⲟⲩⲏⲣ ⲡⲉ ⲡⲁⲓⲕⲁϣ?بكم هذا القلم؟
Ⲟⲩⲏⲣ ⲛ̀ⲱⲓⲕ ⲙ̀ⲙⲁⲩ?كم من الخبز هناك؟
Ⲟⲩⲏⲣ ⲛⲉ ⲛⲁⲓⲣⲱⲙⲓ? — Ⲛⲁⲓ ⲧ̀ⲓⲟⲩ ⲛ̀ⲣⲱⲙⲓ ⲛⲉ.كم هؤلاء الرجال؟ — هؤلاء خمسة رجال.

تمرين

أدوات الاستفهام

صِل كل سؤال بمعناه.

نصوص للحفظ والدراسة

النصان التاليان مكتوبان في المنهج بخط قبطي مختلف؛ راجع الكتابة على ملف PDF.

مقدمة قانون الإيمان

Ⲧⲉⲛϭⲓⲥⲓ ⲙ̀ⲙⲟ ⲑ̀ⲙⲁⲩ ⲙ̀ⲡⲓⲟⲩⲱⲓⲛⲓ ⲛ̀ⲧⲁⲫ̀ⲙⲏⲓ
ⲧⲉⲛϯⲱⲟⲩ ⲛⲉ ⲱ ϯⲉ̅ⲑ̅ⲩ̅ ⲟⲩⲟϩ ⲙ̀ⲙⲁⲥⲛⲟⲩϯ
ϫⲉ ⲁⲣⲉⲙⲓⲥⲓ ⲛⲁⲛ ⲙ̀ⲡ̀ⲥⲱⲧⲏⲣ ⲙ̀ⲡⲓⲕⲟⲥⲙⲟⲥ ⲧⲏⲣϥ
ⲁϥⲓ̀ ⲟⲩⲟϩ ⲁϥⲥⲱϯ ⲛ̀ⲛⲉⲛⲯⲩⲭⲏ.
Ⲱⲟⲩ ⲛⲁⲕ ⲡⲉⲛⲛⲏⲃ ⲡⲉⲛⲟⲩⲣⲟ Ⲡⲭ̅ⲥ̅
ⲡ̀ϣⲟⲩϣⲟⲩ ⲛ̀ⲛⲓⲁ̀ⲡⲟⲥⲧⲟⲗⲟⲥ
ⲡⲓⲭ̀ⲗⲟⲙ ⲛ̀ⲧⲉ ⲛⲓⲙⲁⲣⲧⲩⲣⲟⲥ
ⲡ̀ⲑⲉⲗⲏⲗ ⲛ̀ⲛⲓⲇⲓⲕⲉⲟⲥ
ⲡ̀ⲧⲁϫⲣⲟ ⲛ̀ⲛⲓⲉ̀ⲕⲕⲗⲏⲥⲓⲁ
ⲡ̀ⲭⲱ ⲉ̀ⲃⲟⲗ ⲛ̀ⲧⲉ ⲛⲓⲛⲟⲃⲓ.
Ⲧⲉⲛϩⲓⲱⲓϣ ⲛ̀ϯⲧⲣⲓⲁⲥ ⲉ̅ⲑ̅ⲩ̅
ⲉⲥϧⲉⲛ ⲟⲩⲙⲉⲑⲛⲟⲩϯ ⲛ̀ⲟⲩⲱⲧ
ⲧⲉⲛⲟⲩⲱϣⲧ ⲙ̀ⲙⲟⲥ ⲧⲉⲛϯⲱⲟⲩ ⲛⲁⲥ
Ⲕⲩⲣⲓⲉ ⲉ̀ⲗⲉⲏⲥⲟⲛ Ⲕⲩⲣⲓⲉ ⲉ̀ⲗⲉⲏⲥⲟⲛ Ⲕⲩⲣⲓⲉ ⲉ̀ⲩⲗⲟⲅⲏⲥⲟⲛ. Ⲁⲙⲏⲛ.

نعظمكِ يا أم النور الحقيقي، ونمجدكِ أيتها العذراء القديسة والدة الإله، لأنكِ ولدتِ لنا مخلص العالم كله، أتى وخلّص نفوسنا. المجد لك يا سيدنا وملكنا المسيح، فخر الرسل، إكليل الشهداء، تهليل الصديقين، ثبات الكنائس، غفران الخطايا. نبشر بالثالوث القدوس، لاهوت واحد، نسجد له ونمجده. يا رب ارحم، يا رب ارحم، يا رب بارك. آمين.

المسيح قام

Ⲡⲭ̅ⲥ̅ ⲁϥⲧⲱⲛϥ ⲉⲃⲟⲗϧⲉⲛ ⲛⲏⲉⲑⲙⲱⲟⲩⲧ
ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥⲙⲟⲩ ⲁϥϩⲱⲙⲓ ⲉ̀ϫⲉⲛ ⲫ̀ⲙⲟⲩ
ⲟⲩⲟϩ ⲛⲏⲉⲧⲭⲏ ϧⲉⲛ ⲡⲓⲙ̀ϩⲁⲩ
ⲁϥⲉⲣϩ̀ⲙⲟⲧ ⲛⲱⲟⲩ ⲙ̀ⲡⲓⲱⲛϧ ⲛ̀ⲉ̀ⲛⲉϩ.

المسيح قام من بين الأموات، بالموت داس الموت، والذين في القبور أنعم لهم بالحياة الأبدية.

تمرين

نصوص للحفظ

أكمل الكلمة الناقصة.

  1. Ⲧⲉⲛϭⲓⲥⲓ ⲙ̀ⲙⲟ ⲑ̀ⲙⲁⲩ ⲙ̀ⲡⲓ___

  2. ϫⲉ ⲁⲣⲉⲙⲓⲥⲓ ⲛⲁⲛ ⲙ̀ⲡ̀ⲥⲱⲧⲏⲣ ⲙ̀ⲡⲓ___ ⲧⲏⲣϥ

  3. ⲫⲏⲉ̀ⲧⲁϥⲙⲟⲩ ⲁϥϩⲱⲙⲓ ⲉ̀ϫⲉⲛ ___

  4. ⲟⲩⲟϩ ⲛⲏⲉⲧⲭⲏ ϧⲉⲛ ⲡⲓⲙ̀ϩⲁⲩ ⲁϥⲉⲣϩ̀ⲙⲟⲧ ⲛⲱⲟⲩ ⲙ̀ⲡⲓ___ ⲛ̀ⲉ̀ⲛⲉϩ

ملاحظات هامة